文章先写一件事，结尾点题写道理。事大事小要完整，中间经过写具体。由因到果深思考，写出启示与哲理。启发类作文示例：游戏带给我的启示周三下午的体育课，贾老师带我们做了一个游或者说了什么事，把握文章全貌；第二步以段为单位仔细读，用简明的一句话把段意标示出来，将全文压缩成几句话；第三步分析段落之间的内在联系，划分文章清晰的层次。

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一、事件：1、情节事件：2、性格事件：二、人物：1、行动元：2、角色：A.扁平人物B.圆形人物第七部分参考书目《结构主义叙事学中的叙述视角及人物功能》“文艺理论专题”课上以作业为线索写一篇记叙文篇一：记叙的线索写好记叙文，抓住线索是关键。线索是贯穿在整篇文章中的情节脉络，以及作者表现在文章中的思想感情的起伏变化。它串联

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以一件事物为线索的记叙文作文(精选14篇),篇一：以一件事物为线索的记叙文作文冰砖吴狄侃夏天时，酷暑难耐，你会吃些什么？冰棍、棒冰、冰激凌还是雪糕？我的童年润物细无声风，无声，吹绿了大地；爱，无言，滋润了心田.曾经认为，父亲是个感情迟钝的人.小时候放风筝，陪我的是我的母亲，捡风筝的是我的父亲.学习骑自行车，扶起摔倒的

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