1、奥尔夫音乐：奇妙的舞步活动目标：1.在游戏中听辨高低音，并用肢体等多种方式感应音乐的欢快和缓慢。2.通过角色表演发展幼儿肢体语言能力。活动准备：面包机、CD、动物头饰、三角铁奇妙的舞步教案反思1.教师的动作示范，在课堂教学中占据着极为重要的位置。2.教师课堂用语的生动、形象化，是提高教学效果的有效工具，也是使课堂气氛轻松、愉悦的一个十分重要

●＾● 远远就看到了在门边等着我的女友，她看起来有点兴奋。她大叫着说，“亲爱的，今晚，我为你准备了一份非常奇妙的、一定会让你大吃一惊的礼物。”还没进门，女友就用一块布把我的眼睛紧紧斯洛文尼亚(Slovenia),这个堪称袖珍的中欧国家用它纯天然的自然风光，红色伊甸园，巴尔干威尼斯，奇妙的山洞城堡，古老的建筑，向世人呈现出独属它的浪漫与唯美。在斯洛文尼亚旅行能感受到的绝不仅仅

幼儿园大班教学反思1 绕口令在幼儿教学中，是一件非常枯燥的事情。绕口令：《盆和瓶》中间容易混淆的音很多。例如：ping,pen,peng,ping,pang,很难读清楚。为了是学生学得轻松，这节课课后反思1.活动达到了预期的目标即让孩子们欣赏乐曲，感受乐曲悠扬，柔美，抒情的韵味；学习听辨乐曲的每一个乐句，能在一个结束时用不同的动作造型来表现；积极体

六、结束舞步转圈圈做出舞蹈结束姿势后下课。活动延伸：今天学习了小蜜蜂飞舞的样子，下朋友们还喜欢别的什么小动物，回去后仔细观察自己喜欢的动物是怎样玩耍的，下节课进行表演。课后反思：我是以一个音乐王国的联欢为线索贯穿整个活动中的，这样让幼儿更有一种情境性和游戏性，让他们对于活动更加感兴趣。在游戏过程中，发放动物头饰这一环节由于安排的不

🐰还记得那个一直数着表的兔子先生吗？一不小心，好奇心旺盛的爱丽丝就落入奇妙世界。🖼在爱丽丝的仙境中，一切不可能发生的事情都发生着。每个成年人心中都有一座彼得潘的梦幻岛。十二、二拍舞步伴奏曲《我是小小舞蹈家》我是小小舞蹈家，跳起舞来像朵花；像那蝴蝶天上飞，像那鱼儿水里划。啦啦啦啦，啦啦啦啦，泉水弹琴响丁冬，啦啦啦啦，啦