∪▽∪ 《观潮》教学设计之三第一课时教学目的：1.初读课文，初步了解作者写钱塘江大潮的写作顺序。2.学习本课14个生字，正确读写“观潮、据说、笼罩、薄雾、若隐若现、闷雷、水天《观潮》教学实录第一课时教学目标1.能正确、有感情地朗读课文，按“潮来前、潮来时、潮过后”的顺序给课文分段。2.能发挥想象，有条理地说说江潮来时的情景。3.能通过思

⊙０⊙ 姚佳妤老师执教的是第二课时，把潮来时这一段作为教学重点，本课时的教学目标为：透过感情朗读，感悟课文重点资料，背诵三、四自然段；学习作者按照观潮顺序、抓特点记叙景物的写作方法及《观潮》课堂教学实录篇1 师：同学们，上节课我们初步学习了《观潮》这一课，了解到江潮还没有来，江面很平静，可是海塘大堤上早已是人山人海，人们等啊！盼啊！直到

窦桂梅《观潮》课堂实录(七年级下册)一、调动感官，激趣导入师：一走进你们班就发现了咱们班的孩子学习习惯特别好，都坐得端端正正，书本摆放整齐，各个精神抖擞。让我没有理由不《观潮》课堂实录篇1 [ 作者：天津塘沽区实验学校刘颖转贴自：人民教育出版社点击数：1060 更新时间：2003-10-30 教案录入：xxywja ] 导入谈话：师：看看老师跟昨天有什么不同。生

1、观潮优秀课堂实录观潮教学实录窦桂梅的观潮让我挺印象深刻的，下面跟着小编再一起感受一下观潮这篇文章的魅力吧。一、调动感官，激趣导入师：一走进你们班就发现了咱们班的孩子首页社区精选业务合作视频上传创作者服务新闻中心关于我们社会责任加入我们中文名师课堂四上语文1《观潮》教学实录#教师#语文#小学语文备课#小学语文老师这个单元都