教学后记篇6 优点之处：1. 由于上学期我们学过儿童诗《青蛙写诗》所以本节课，我就以谜语的形式导入，然后以绘画的形式揭开谜底，让孩子们的关注力瞬间就集中起来了，一首《快本课运用了图片及音乐艺术手段创设情境，在渲染气氛上、入境悟情方面起到很好的作用，特别是三段配乐朗读令学生在忧伤的乐曲声中一次次掀起了情感的波澜。教案课后反思篇7 教后记这

后记教案教学页码口诀学生时间：2021年11月16学海无涯页码：第-教案后的课后记简短1.专业基础课教案的教学后记怎么写当老师就得写教案，专业基础课教案的教学后(2)课文的教案、试讲逐字稿(主要为人教版、部编版) (3)试讲视频(文章下面有详细讲述：b站、2022基础精品课、各地教育云平台、国家中小学智慧云平台、教师用书) (4)录自己的试讲视频(

＋ω＋ 备课是教学的设计和准备；上课是教案的实施和体现；后记则是教学的回顾和总结，三者是一个完整的统一体。苏联教育家赞可夫说：“教师本人对自己的经验分析则会带来重大的收获。”课后经过这节课教学，我觉得懂教师不仅仅自我要读懂课文理解课文，并且还要引导学生怎样样走进文本，让学生自我读懂课文，理解课文，升华情感。教案课后反思篇8 上本堂课时，我尽量充分突现

一课二反思让我受益良多，相信对于提高我们学生的语文学习兴趣有必须的帮忙。教学后记通用范文(七): 新的课程标准对课堂教学的有效性提出了新的要求，然而在几年的小学数学73，于漪经典课例：《春》教学设计、教学后记📖走进名家，于漪经典课例：《春》教学设计、教学后记🌟读于漪老师相关论文时候，偶尔翻到的一篇教学设计。大家在备考教资/教师编制时候