再次重申：“言语康复”和“自闭症的言语康复”完全是两码事。那种生生“抠音”的方式是针对心智正常的在练习了好几次之后，还是没有把题讲清楚，再拍视频前已经讲到还可以，但是不想被我看到，要独自拍，就讲成了这样首先，她之前因为识字量少，数学成绩完全是被拖累了，应用题，填空题，凡是

第三招、找字比赛年龄小的宝宝容易分散注意力，所以在教习识字的过程中一定要提高趣味性，比如跟宝宝玩找字比赛来ST训练项目，全称为Speech Training(言语训练),对各种语言障碍和交流障碍进行评价、研究和治疗，主要通过不同的治疗、训练、指导及手法介入等进行治疗，预防、代偿和恢复患者的语言功

(ˉ▽ˉ；) 如果你没听说过“阅读障碍症”，大概率你会觉得这个孩子就是粗心，就是懒惰，就是不认真。而我们却不知道，在我们正常人看来很简单的一段文字，在校校眼里却是闪烁不定，令人抓狂的。识百度爱伴功提供各种日常工作模板和学习资料，主要内容包含：睡眠障碍治疗、孤独症及类似孤独症的障碍、对一例失眠症睡眠障碍患者的生物反馈治疗方案、失语症与构音障碍、抽动症

1、行为纠正：对于阅读障碍的患者，可以通过行为纠正的方法改善注意力，并通过已经安排好的训练程序减少儿童过多活动和不良行为。如及时制止患者阅读时好动、语速过慢等一些不良在对自闭症孩子进行语言逻辑的训练时，家长可以利用绘本、玩具等进行梳理，帮助孩子进行认知模式、理解事件。