早恋辩论赛爱情向左，我向右一.主题的确立中学生已进入人生的青少年阶段，情感开始盟发，对爱恋有一种朦胧的感觉，但是中学阶段是人生的黄金时代，是学习的大好阶段，如果我们的学生不能正确的认识到下面是一些比较没有印象的辩论。伴侣有个异性soul mate,我该介意吗？正方：应该介意储殷老师跟我们说，我们讨论这道题就好好讨论，不要太极端，我方就不要把灵魂伴侣说成直接是背叛，

其次，在对待早恋的问题上，这位学生要求家长要镇定，要抑制。他说：“其实这种东西(早恋)并不可怕，可是家长假如用讥讽、叱骂乃至冲向校园，弄得沸沸扬扬，这就不应支持是对爱的一种接纳和尊重早恋是一种朦胧的美好的单纯的相互的爱慕和欣赏而已它油然而生非常的纯洁这段美好的感情正是我们人生应该去积累的一种记忆爱是彼此的尊重尊重自己

ˇ▂ˇ 关于早恋的利与弊辩论赛正方观点，早恋的利与弊这个很多人还不知道，今天菲菲来为大家解答以上的问题，现在让我们一起来看看吧！1、别说初中生了，小学生都有早恋早恋该不该支持辩论赛正方辩词一辩、二辩、三辩、四辩发言稿.docx,早恋该不该支持辩论赛正方辩词一辩、二辩、三辩、四辩发言稿正方辩词一辩：尊敬的评委、

正方所持观点为中学生早恋弊大于利，反方所持观点为中学生早恋利大于弊。正反双方的同学在辩论赛上畅所欲言，道出中学生最真实的看法与心声。比赛开始后，正方认为：中学生的心详情请看以上辩论稿。上世纪80年代，随着晚婚晚育政策的不断推行，官方编造了一个反对早恋的理由，就是“学习上容易分神”，还给这个理由编造了一个“事实根据”：“恋爱时，孩子的心会集

篇一：《辩论赛--孥生是否可以早恋》老师同孥们大家好！在马斯洛癿需要层次理论中，抂归属不爱癿需要作为第三个层次来追求，所以说爱本身无错，是人类一种正常癿需就问正方为什么初中生不禁止谈恋爱，说什么他都违背自己的立论。题目设置有问题，高中生这个尺度模糊没有