教育学心理学十大理论一、行为主义理论行为主义理论是教育学心理学中最早的理论之一，它认为人的行为是受到外界刺激和反应的影响，人类的行为可以通过条件反射的方式进行塑造和控制紊乱学家把这种现象称为“蝴蝶效应”，并作出了理论表述：一个极微小的起因，经过一定的时间及其他因素的参与作用，可以发展成极为巨大和复杂的影响力。“蝴蝶效应”告诉我们在教育孩子

教育心理学著名十大理论家

正在加载中而如果你先提出较小要求，别人同意后再增加要求的分量，则更容易达到目标，这种现象被心理学家称为“登门槛效应”。 🌈暗示我们，再教育过程中，表扬激励要有技巧。 👉🏻在教育中，我

教育心理学著名十大理论著作

3.心理学家维果斯基提出过一个著名的“最近发展区”理论，可以解释为：儿童有两种发展水平，一种是儿童现有的发展水平；另一种是在有指导的情况下借助成人的帮助可以达到的解决问题的水教育心理学理论教育心理学理论一、学习分类理论1、加涅(1) 学习八水平分类按学习水平简繁程度分为：①信号学习；②刺激一反应学习；③连锁反应；④言语联想学习；⑤辨别

教育心理学著名十大理论流派

儿童心理学原理01罗森塔尔效应美国著名的心理学家罗森塔尔曾做过这样一个试验：他把一群小白鼠随机地分成两组：A组和B组，并且告诉A组的饲养员说，这一组的老鼠非常聪明；同时又告诉B1、教育心理学十大学习理论分析(10)一、桑代克试错法猫迷笼实验：饿瞎了尝试错误，学会了开门猫笨试错连接的主要内容1.学习的本质是形成某种联系：某种情况只能引起某种反应倾向。2.某

教育心理学的著名理论

B.F.斯金纳(1904-1990)美国行为主义心理学家，新行为主义的创始人以及代表人物，操作性条件反射理论的奠基者。1950年当选为国家科学院院士，1958年获美国心理学教育心理学十大学习理论解析(10) 一、桑代克——试误说猫迷笼实验：饥饿的盲目的尝试--错误、学会了开门猫愚蠢联结——试误说的主要内容1、学习的实质在于形成一定的联结：