幼儿园语言教案散文诗雪花篇1 活动目标1、懂得散文中“比喻”手法的特殊作用，学习并理解“洁白”、“松软”等词汇，学习运用“……好像……”的句式。2、通大班语言散文诗雪花篇一教案目标：1通过观察外型、品尝帮助孩子理解内容了解雪花的特征。2通过学说中的动物对话激发幼儿对表演的兴趣以及对下雪的渴望之情

大班散文诗欣赏小雪花大班散文诗欣赏：小雪花市五幼王迪洁白、晶莹我是洁白晶莹的小雪花，我从高高的云层轻轻飘下。小雪花我是洁白晶莹的小雪花，我从高高的云层轻轻1、散文诗图片，有看雪的经验。2、轻柔的音乐。3、小雪花视频。一、演唱歌曲，激发兴趣。1、请幼儿愉快演唱歌曲。播放幼儿玩雪的图片) 2、讲述下雪的快乐。教师小结：下雪天，

＞▽＜ 大班散文诗欣赏：小雪花市五幼王迪洁白、晶莹我是洁白晶莹的小雪花，我从高高的云层轻轻飘下。小雪花我是洁白晶莹的小雪花，我从高高的云层轻轻飘下。我落在高山上，给高篇1:幼儿园大班小雪花教案活动目标：1、能画出雪娃娃不同的动态并合理的安排画面，注意构图的平衡。2、体验冬天雪景的美丽，培养幼儿不怕寒冷的情感。活动准备：多媒体教具、演示文

∩﹏∩ 大班音乐《小雪花》教案1 设计背景漫天飞舞的小雪花，在孩子稚趣又充满幻想的心灵中会别有一番感悟。本次活动在理解歌曲内容的基础上，激发幼儿自主创编动作，鼓大班语言活散文诗《雪花》教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，懂得散文中“比喻”手法的特殊作用，学习并理解“洁白”、“松软”等

1、初步感受散文诗优美的语言，能大胆想象雪花飞舞的意境。2 、知道雪能给人们带来许多益处。3、乐意亲近大自然，表达对雪花的感受。●故事：小雪花找朋友●南瓜堡第一次下雪●小幼儿园大班音乐律动教案《小雪花》篇1 活动设计背景：漫天飞舞的小雪花，在孩子稚趣又充满幻想的心灵中会别有一番感悟。本次活动在理解歌曲内容的基础上，激发幼儿自主创编动作，鼓