篇1:讲故事社团活动教案小猴有一节竹竿，当枪耍，当马骑，很快就玩够了，竹竿还能怎么玩呢？”小熊有一卷纸，叠手帕，叠青蛙，很快就玩够了，彩纸还能怎么玩呢？大熊二年级讲故事社团教案随机出示相关的动物图片这只可爱的小猪一开始总觉得自己很无聊不开心想找点有趣的事一会儿扮成长颈鹿一会儿刷成斑马一会儿又装扮成大象袋鼠鹦鹉最后小猪找到了快乐了吗二年

二年级讲故事社团教案【篇一：讲故事社团的教案】一〔2〕“故事大王〞社团教案我和？365夜故事？活动目标：1、让学生学会借助拼音来阅读？365夜故事？养成良好小学讲故事社团活动计划、方案、教案，小学讲故事社团活动计划、方案、教案一(2)“故事大王”社团教案我和《365夜故事》活动目标：1、让学生学会借助拼音来

∪＾∪ 讲故事活动方案讲故事社团活动教案小学讲故事比赛活动方案一年级讲故事社团活动实施方案王鹏飞讲故事社团简介一年级讲故事社团活动实施方案小学讲红色故事比赛活动1.故事是一种学生喜闻乐见的教学形式，讲故事对全面提高孩子的语言能力十分重要，所以我在每周安排故事会，通过老师讲，家长讲，学生讲的形式来开展讲故事活动。让学生学会听故事，然后再

二年级讲故事社团课教学设计篇1 学前准备：生字卡片，搜集关于年的知识。学习过程：第一课时一、直接导入。师：同学们，你们知道吗，关于过年啊，还有一个传说教案：一、活动目标：1、感受和体验故事情节中友好合作的快乐；敢于大胆表达自己意愿。2、理解故事内容，学习一些新词和短句。3、养成倾听他人说话的习惯，提高语言表达能力和想象能力

讲故事社团活动教案【篇一：讲故事社团教学方案】讲故事社团教学方案指导思想：教师给低年级学生讲故事，是一种综合性的教育实践，也可以说是以故事为形式的教学活动，故事不仅1、此活动要在幼儿有较大识字量的基础上进行，且幼儿已认识活动中的汉字。2、该活动适合中、大班。4 幼儿园偏旁部首教案：附字卡偏旁四种：“草字头”、“反