1.发音位置：声母z的发音位置与舌头有关。发音时，将舌尖抵住上齿龈，用气流挤出声音。同时，嘴唇放松，不要用力收紧或突出。2.发音方法：声母z的发音是搭配声带的清辅音，因此发音1 观察和模仿：让孩子观察你的口型和发音方式，然后模仿你的发音。示范正确的发音并鼓励他们跟随练习。2 清晰发音：教孩子注意清晰发音，特别是对于语音中的辅

(2)教师范读。因为发音时舌头平平的，所以z又叫平舌音。生跟读。各小组开火车读，比一比谁读得好。3)师：小朋友们开动脑筋想一想，用什么好办法把它记住.学生选择自己喜欢的方式记形z发音要领：发音时舌尖轻轻抵住上齿背，软腭上升，关闭鼻腔通道，声带不震动，气流较弱，首先冲开一条窄缝，然后再从窄缝中挤出来，摩擦成音。1、单音节练习咱字做

xerox ['zɪ'rɑks] 复印xylophone ['zaɪləfəʊn] 木琴2 英语字母发音方法[ei]音(A H J K)的发音方法。该音是个双元音，发音时先发/e/音，然后滑向/i/音。嘴微微张开小口，下唇发音方式：“前音（声母）轻短后音（韵母）重，两音相连猛一碰。”拼音时要牢记普通话声母和韵母的配合规律：声母n

＞▂＜ 教孩子发音需要正确的方法和技巧来引导。以下是具体的方法：1.大声朗读文字：儿童应该经常大声地朗读文字，特别是那2. 读准音，关键是发音时舌头(舌尖)位置和动作要准确、到位。z c s的正确发音是难点。对于能用普通话正确说“写字、刺猬、蚕丝”的孩子，学读音相对简单。但是对于平翘舌不分“手指