初中生物优秀课题题目初中生物优秀课题题目一、植物的生长发育1.青豆植物不同光强对叶片形态的影响2.设计一种适宜小麦播种的最佳播种策略3.不同海拔下植物的光合特性4初中生物教学课题研究篇1 在初中物理教学中创设问题情境，能够有效引导和启发学生的思维活动，帮助学生构建新知识，是提高课堂教学质量的一种重要教学方式。二、

∩﹏∩ 初中生物主要是让学生了解我们所居住的地球及在地球上生存的生物的奥秘和本质。初中生物老师如果想在教学上取得进步，一般都要参与初中生物教研课题，进行教学科研活动。那么初中生物23 基于科学探究的高中生物实验的创新性研究24 中学生物教学资源整合的实践研究25 初中生物课外多元化实践的探究与实施26 高中生物实验教学高效课堂的研

(｀▽′) 二、理论依据1.课程衔接理论衔接指的是事物之间的连接，阶段之间的连接。本研究课题所说的课程衔接指的是不同学习阶段某一学科在教学目标、课程资源、教学策略[电影R]22 积极心理学在《病原生物与免疫学》教学中的应用研究[电影R]23 基于科学探究的高中生物实验的创新性研究[电影R]24 中学生物教学资源整合的实践研究[电影R]25 初中生物

1、初中生物小课题研究七年级生物组杨岩岩崔淑华一、选题的指导思想初中生物课程标准教材(人教版)对课标规定的内容标准进行了精心设计和合理整合，突破了多年来传统的植物、动物和1.抓好德育课题研究。以在省教育厅立项的“五项德育”专题(东门小学、窑湾小学、当阳桥小学、胡场小学、干溪中小学、烟集中小学、半月镇中学、当阳二高八所学校)和在宜昌教科院立项

课题研究参考题目生物 培养学生问问题的意识研究； 指导学生做好课前课后小实验研究； 生物学法指导研究； 有效提高生物科复习效率研究； 提高学初中生物，是国家规定的初中学科中的一科，其目的是为让学生了解地球及在地球上生存的生物的奥秘和本质。如何让学生学好生物学，如何有效的提高他们的学习质量等