画面一(出现潮湿的地面):你会想起我们上节课积累的哪些词语或句子？画面二(出现梧桐树掉叶子的画面):你又会想起我们上节课积累的哪些词语或句子？画面三(出现第二自然段：写秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料；第三自然段：写秋天的雨，藏着非常好闻的气味；第四自然段：写秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。它告诉大家，冬天快要来了；第五自然段：总写

≥﹏≤ 五、质疑通过预习，你还有哪些疑问？三年级语文上册课文预习单第16课课文预习单16 金色的草地一、朗读1、课文我读了( )遍，能做到正确、流利、有感情。家长签字2、读准1、【小学语文】部编版三年级上册语文第5课铺满金色巴掌的水泥道课文解析铺满金色巴掌的水泥道一夜秋风，一夜秋雨口戟背着书包去上学时，天开始放晴了口啊！多么

⊙﹏⊙‖∣° 比如，第三自然段的”明朗”写出了一夜秋风秋雨后天空清亮、晴朗的景象，文中的”天开始放晴了”“亮晶晶的水洼”“映着一角小小的蓝天”等词句对此做了具体描写；第七自然段的”熨帖天才蒙蒙亮，马路上只有几辆汽车行驶，行人也寥若晨星。我坐在爸爸的电瓶车上，路过虹桥，只见旁边是蜿蜒的流水，四周是葱绿的树木，它们都沉睡在乳白色的薄雾里，周围一片寂静。在几枝向

＋▂＋ 发光的晨晨关注小学语文三年级上册第5课铺满金色巴掌的水三年级上册语文第5课铺满金色巴掌的水泥道# #课前预习#小学语文#三年级语文#语文#语文笔记#朗读课文#三年级上册语文202部编版三年级上册语文第5课《铺满金色巴掌的水泥道》教案篇1 教案1 教学目标：1.认识6个生字；会写13个生字；会写“水泥、排列、规则、迟到”等词语，运用联系生

小学语文三年级上册第5课《铺满金色巴掌的水泥道》，这课写“我”在上学路上看到的风景，那风景正是一个深秋的雨后，天晴了，道路两旁的树叶飘落了下来，紧紧地粘在了那湿漉漉的水亲爱的同学们，今天王老师为大家带来了三年级上册语文第五课《铺满金色巴掌的水泥道》知识梳理，让我们一起来学习这篇优美的课文吧！一、作者简介《铺满金色巴