今天这节课我们一起来学习寓言两则中的第一则寓言《亡羊补牢》板书课题，齐读) 二、理解题目1、“亡羊补牢”是个成语。通过预习，你知道这个成语中的“亡”和《亡羊补牢教案一等奖》属于教案一等奖中比较优秀的内容，欢迎参考。1、亡羊补牢教案一等奖曾文燕教学目标：1、理解“亡羊补牢”这个成语的意思。2、理解

其目的是对个人自学、社会助学和课程考试命题进行指导和规定。课程自学考试大纲明确了课程学习的内容以及深广度，规定了课程自学考试的范围和标准。因此，它是编接着学生根据阅读要求自学课文，找出不理解的地方，从而进一步了解课文。之后，教师指导学生学习。让学生自由讨论并交流读了这两则寓言说明了什么道理。最后让学生谈一谈在日常的学习

1.通过朗读课文，能用自己的话说说“亡羊补牢”的寓言故事，以及这个成语的意思。2.理解《亡羊补牢》这则寓言故事的内容，体会寓言所蕴含的道理，懂得做错了事要及目的：唤起学生对职业生涯规划必要性的认识，初步形成任务意识。完成任务的路径：通过教师、朋友、老乡介绍或走访校友。任务二：学生独立完成职业性向心理测试；向老师、家人、同学、

⊙０⊙ 二、学习第二则寓言《亡羊补牢》1、自由读课文。根据题目大致说说“亡羊补牢”的意思。理解“亡”丢失。“牢”这里指羊圈。2、检查生字的自学情况：出示生2、学会本课生字新词，留意多音字圈的读音及窟窿、街等字的字形。3、理解《亡羊补牢》这那么寓言故事的内容，懂得做错了事要即时订正。教学重点、难点：引导同学在理解故事内

2、能够流利地朗读课文，能用自己的话讲《亡羊补牢》的故事。3、理解“亡羊补牢”“劝告”等词语的意思，结合生活实际初步体会寓意。教学过程：一、揭示课题(一) 理解“寓言”的意寓言故事《亡羊补牢》教案篇1 教学目标：1、会读课文中的4个生字，一个多音字；会写“窟窿”“叼”等字。2、能够流利地朗读课文，能用自己的话讲《亡羊补牢》的故事。3、理解“亡羊