《荷叶圆圆》教案2首先本课时的学习目标有三点：1、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。2、理解“摇篮、停机坪、歌台、凉伞”等词语的意思。3、抓住“荷叶是……”，联系学生生《荷叶圆圆》教学设计《荷叶圆圆》是人教版小学语文一年级下册第六单元第13课的课文，这篇课文是一篇散文诗，作者是胡木仁。教材简析《荷叶圆圆》是义务教育课程标准实验教

《荷叶圆圆》微课教学设计教学目标1、认识“荷、珠”等12 个⽣字，会写“机、朵”等7 个字。2、正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。3、通过联系生活《荷叶圆圆》微课教案_其它课程_初中教育_教育专区。微课教案《荷叶圆圆》教案教学目标：1、练习规范地说一句话，什么)是(谁)的(什么)。教学过程一、复习

《荷叶圆圆》微课教学设计xxxx 小学xxx 同学们，大家好！今天请大家跟着xxx 一起走进部编版一年级下册语文《荷叶圆圆》的叠词练习课吧！一、情境导入春天迈着轻盈的步子走《荷叶圆圆》读写结合微课环节设计教学目标：1.理解课文内容，2.读中体会课文内的角色，进行角色朗读。3.在阅读中积累语言，有自己独特的感受，并进行仿写。教学重

《荷叶圆圆》微课设计教学目标：1. 会写“是、嘻、机、荷、珠”4个生字。2. 正确、流利、有感情地表演朗读课文。教学重点：学习小水珠、小青蛙、小蜻蜓、小《荷叶圆圆》教案「篇一」课前透视：《荷叶圆圆》是一篇轻快活泼的散文诗，它运用比喻的手法形象地写出了荷叶是小水珠的摇篮，是小蜻蜓的停机坪，是小青蛙的歌台，是小鱼儿的凉伞