奇异的琥珀篇1 教学目标1.理解课文内容，激发探索大自然奥秘的兴趣。2.体会科学家是怎样进行合理想象的。3.有感情地朗读课文。教学重点难点1.理解琥珀形奇异的琥珀作文1 我是琥珀里的小苍蝇，现在我在一块琥珀里，看着大家那么喜爱我身处的那块琥珀，我感到无比的自豪。这到底是怎么一回事？还是让我从一万多年前说起吧！当时，我飞过了撒

《奇异的琥珀》教学实录第一课时(出示如下投影，检查自学情况。1.看拼音写字词：略) 2.根据意思写词：(1)大概、估计() (2)形容身体前后晃动。 (3)概据已经知道的事情来奇异的琥珀教学反思篇一教学目标：1、了解课文中这块琥珀的奇异之处及琥珀的形成过程，激发探索大自然奥秘的兴趣。2、体会科学家是怎样进行合理想象的以及课文中生动形象的

“哇！好漂亮的琥珀！妈妈，你快来看！”一个孩子趴在玻璃窗上，眯着眼睛，欣赏着琥珀。“孩子，里面还有只蓝色的小蝴蝶呢。根据这枚琥珀，我们可以推测，一亿多年前，世界上就已经有蝴蝶了。而第二种，最为怪异的琥珀，是在有科学家发现的一块化石中，竟然存在了一对正在交配的苍蝇，这种怪异的动作定格，让科学家感到好笑的同时，也是分析出了它存在的年份，距今大概有4100万年