做情绪的主人教案篇1 教学目标：1、让学生通过学习这门课程学会认识情绪，了解不良情绪的危害。2、培养学生学会控制不良情绪，培养积极情绪。3、学生掌握控制不良情绪的方法。教1、课前播放《拍手歌》老师：同学们，刚才听到这首歌心情怎么样？有关情绪的问题是我们生活中非常重要的一个方面，是心理健康中必不可少的内容。这次班会的主题就是：“善于调节情绪

(-__-)b 做情绪的主人心理课教案篇1 活动目标：1、在“运粮”的游戏情景中，练习用脚控制“粮食”(沙包)连续往前跳一段距离(重点双腿夹“粮食”即沙包连续往前跳),锻炼《做情绪的主人》教案教学目标1、引导学生了解情绪的作用、类型2、帮助学生了解自己的情绪状态，体验情绪产生的原因，感受情绪对自己的影响。3、引导学生学

通过本节课的学习，中职生了解到情绪的含义、成因、特点，以及如何合理有效地调控情绪，启发中职生学会观察他人的情绪和换位思考，学会管理自己的情绪，做情绪的主做情绪的主人心理健康课教案篇1 一、活动主题：学生心理健康教育二、活动时间：20xx年xx月x日三、活动地点：xxx 四、活动对象：xxxx 五、活动背景：有专家

●﹏● 做情绪的主人教案1 教学目标：1、通过辨别几种常见的面部表情去感知、判断人的良好与不好情绪。2、知道良好的情绪使人健康、初步学会去调整自己的不良情绪。篇1:做情绪的主人优秀教案做情绪的主人优秀教案教学目标使学生了解具有良好心境的人会对生活、工作、学习充满信心。克服不良情绪，保持乐观、开朗的心境，是