小石潭记教案1 一、目的要求：1、能正确朗读课文，疏通文意，积累常见的文言实词、虚词，提高阅读文言文的能力；2、学习对景物入微地观察并抓住特点写景，借景抒情《小石潭记》教学设计篇1 26小石潭记教学目标1.学习对自然景物入微地观察、细致描摹的能力。2.整体感知并理解作者在贬居生活中孤凄悲凉的心境。3.通过对

小石潭记教案1 一、导入新课唐代著名作家柳宗元，想必大家并不陌生，上学期我们学过他的《黔之驴》今天我们来学习他的《小石潭记》。二、明确目标：1、疏通文意，落实字词，整体感知《小石潭记》教案篇1 一、课程目标：1、学习按照一定顺序组织材料和抓住事物特征、用鲜明生动的语言写景状物的方法。2、了解“如”、“若”、“似’’的不同用法及“以”、

小石潭记教案1一、教学重点：1.掌握文中实词以及虚词“以”“其”等词的不同含义，疏通文意。2. 学会按照游览的先后顺序描写景物；理解第二段写“鱼”与写“水”⑦坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。译文：坐在小石潭边上，周围都是茂密的树林，竹树、翠树环绕，没有什么人，寂寞无声，

⊙﹏⊙‖∣° 《小石潭记》教学设计篇1 一、教学目标1.知识目标了解作者、作品常识；熟练的诵读课文，初步背诵课文。2.能力目标掌握重点字词解释和重点句的翻译，整体把握文意。3.情感目标理《小石潭记》语文教案1 一、教学目标(一)知识教学点掌握记叙的顺序。二)能力训练点学习综合运用多种技巧，细致真切地描写事物的方法，培养学生有意观察的能