《荷叶圆圆》教案1【学习目标】1、认识荷、珠等12个生字。含写是、朵等6个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。【教学重点】1、识字、写字。2、能正确、流利、有3、跟老师一起读：荷叶圆圆的、绿绿的。4、文章中谁还赞美荷叶啦？小水珠、小蜻蜓、小青蛙、小鱼) 5、他们是怎么说的，怎么做的？指名分段读听准字音。6、指出

《荷叶圆圆》的教案1一、教材简析：荷叶圆圆的、荷叶绿绿的，荷叶是夏天里一首清凉的小诗，荷叶是阳光下跳动的音符。这是一首轻快活泼的散文诗，在这首诗中，孩子们能感受到充满童趣的夏荷叶是的”。②通过小组合作学习，培养学生自主学习、团结协作的精神。⑶情感目标：联系学生生活经验理解课文内容，感受充满童趣的夏天，体会夏天的快乐。

1、复习巩固生字词，朗读课文，背诵课文。2、抓住中心句“荷叶是……”，理解课文内容，使学生初步感受夏天和大自然的美好。教学重点：学习有感情地朗读课文，在读开心心、快快乐乐！《荷叶圆圆》教案「篇二」《语文课程标准》指出：识字写字是阅读和的基础，是一、二年级的教学重点。识字与写字的要求应有所不同，一、二年级要

教学重点理解课文内容，进入大自然，热爱大自然。课时安排2课时课前准备1.准备荷花塘的资料片2.让学生查阅资料，了解荷花塘情况。3.观察身边的景色。教学过程第一课时本课朗读重点有两个，第1个是孩子们要读好有叠词的句子，比如“荷叶圆圆的，绿绿的”，结合书上的插图来感受荷叶的这两大特点。表示事物两种特点的，我们之前还学过“又……又…