桃花源记优秀教学设计一等奖是为您推荐的内容，希望对您的学习工作带来帮助。1、桃花源记优秀教案一等奖【教学要求】一)教学目标1、恰当地评价课文所表达的社会理想。2、了解课文这个成语出自东晋大诗人陶渊明的名作《桃花源记》。它描述的是一个与世隔绝、没有战祸，安乐而美好的地方。今天，我们就来学习这篇文章二、作者简介。陶渊明：名潜，字元亮，东晋伟大诗

《桃花源记》优秀教案1 教材分析：《桃花源记》是一篇优秀的古代散文，它原是《桃花源诗》前边的“记”。文章主要通过对桃花源中没有剥削，没有压迫、恬静淳朴的理想社会的虚拟性地描1.讨论世外桃源所寄托的社会理想，激发学生追求美好生活的激情。2.肯定陶渊明对理想社会的大胆追求，激发学生正确看待世外桃源在现实生活中的存在价值。课前预习作者简介陶渊明（

●０● 桃花源记的教案篇3 教学目的1.朗读、背诵文育课文。2.理解积累一些文言实词。3.认识作者通过描写“世外桃源"所表达的不满黑暗现实，追求理想社会的思想感情。重点、难点第1篇：桃花源记教学设计桃花源记【教学目标】1.熟读并背诵课文。2.理解、积累一些常见的文言词汇。3.了解作者笔下的理想社会，感受宁静的田园生活，理解作

桃花源记公开课教案1 教学目标：1、学会用积累的学习古文的方法全面掌握相关的文言知识。2、了解陶渊明，并体会作者通过描写“世外桃源”所表达的感情。3、把3、认识作者通过描写“世外桃源”所表达的不满黑暗现实，追求理想社会的思想感情。教学重、难点：1、朗读、背诵文言文。2、理解积累一些文言词汇。3、把握文