（1）行动学习是解决复杂困难问题的有效方法；（2）问题越富有挑战性，行动学习越能发挥作用；（3）业绩小组合作是综合实践活动的基本形式。这就需要教师指导小组成员之间有效的沟通与合作，建立并维护小组成员之间的相互信任。教师要加强这方面的指导，了解小组活动

学校如何开展综合实践活动课程综合实践活动课程意义重大，各地和学校要将中小学综合实践活动课程摆在更加突出的位置，切实予以加强。1、多措并举确保开设到位。各地和学校要对综合同时也提出，劳动教育要更加关注学生参与劳动过程的深刻性、扎实性和持久性，综合实践活动要更加注重综合性问题的解决或综合性主题的完成情况，要走出学科教学模式的影响，更加注重过程

⊙▂⊙ 综合实践活动的开展，旨在让学生获得亲身参与实践的积极体验与丰富经验，加深对自然、社会和自身内在联系的整体认识，培养他们对自然的关爱和对社会对自身的责任，形成从自己的周围生活要想有效开展综合实践活动课程，教师在教学中应体现综合实践活动课程的以下特性：一、综合实践活动过程的实践性活动课程的实践性，是使学生直接经验的获得成为可能

一、制定科学的活动方案，选择适宜的实践主题。制定科学的活动方案是开展综合实践活动非常重要的步骤。科学的活动方案应该根据学生的年龄、个性、兴趣、特长等因素综合考虑，《中小学综合实践活动课程指导纲要》还指出，综合实践活动要为每个学生提供必要活动机会，但不得以单一、僵化和固定的模式约束具体活动过程，要给学生提供自主选择的空间，这又给STEM