第1篇：师生谈话记录内容时间：3月29日地点：办公室谈话目的：了解上课时总是不专心听讲的原因谈话要点：一、你近段上课时总是不专心听讲的是什么原因？二、你对老师的讲课一谈心活动中师生主客体关系概述谈心属于思想政治教育的范畴，也属于教育的范畴。谈心活动中主客体关系问题的实质在于探究谈心活动中师生双方的地位。对教育过程中教师与学生

教师一对一谈心谈话记录1 时间：5月6日地点：xx村村部会议室谈话人：金xx 职务：支部书记谈话对象：吴xx 职务：党小组长谈话内容(要点) 金xx:根据上级要求和我们村开展学教师与学生谈话记录1 教师与学生谈心记录时间：10月22日地点：办公室学生姓名：杨莹(九四班) 教师姓名：曾梦琴谈心事由：上课时不经老师同意，自顾跑出教室上厕所(只是表面原因

教师谈心谈话记录内容篇一时间：5月15日地点：办公室学生姓名：陈海教师姓名：王昌学谈心事由：课堂不注意听课谈话内容：师：最近我发现你上课老是不注意听课，我想问问是什教师关爱学生谈话记录师：老师找你是想找你聊聊，你认为自己平时的表现怎样？生：低头不语。师：不管你以前的表现好与坏，老师现在希望你能认真起来，认真的人才是值得尊重的。其

【篇一】师生谈话记录内容呼唤“回归大地”的语文教学(教师中心稿) 第三中学2004 年2 月11 日《中国教育报》刊登了一一“著名人类学家博阿斯说过：人类所创造出来的最伟师生交心谈心记录范文格式(2篇) 1篇 时间：20***年5月15日 地点：办公室 谈心人：A 谈心对象：B B：通过开展“三句话”教育活动，把我的认识提高到了一个新的境

师生谈话记录一我担任20XX铁工一班《CAXA机械制图》的教学工作，负责本班第3小组的辅导工作，曲辉是我的主要工作目标。学生情况：曲辉，20XX铁工一班学生，最大的特点是懒，懒得学习，懒得劳动，懒得【篇1】老师与学生谈心谈话记录学生姓名：汤莹谈话地点：办公室谈话时间：4月17日谈话目的：鼓励继续努力学习。谈话要点：一、你前段的表现很好。二、老师期望你继续努力