能够理解能量之间可以相互转换。科学知识知道能量能够转换其它形式的能量，并以不同表现形式。情感态度与价值观热爱科学，运用科学的眼光看问题。课时安排：2课时教学过程：一师：板书(电能)电能让这枚小小的铁钉具备了吸铁的能力，也就是具备了磁能。板书：磁能)像这样能量由一种形式转换成其他形式，是能量的一个重要特征——能量的转换(板书)。【评：思维

本课旨在学生原有认知的基础上引出能量，引出各种形式的能量；并了解一种能量形式可以转换为另一种能量形式，以此重组学生原有的知识体系，并进行梳理，初步建立能能量转换指能量在一固定封闭环境下既不能凭空产生也不能凭空消失，能量转换是指从一种形式转化为另一种形式或是从一个物体转移到另一个物体。能量以多种形式出现，包括辐射、

ˇ﹏ˇ 1、知道能量能够转换成其它形式的能量并以不同表现形式，并知道能量的具体转换过程。2、能够学会用卡通图解释能量转换的过程。3、能制作简单的能量转换的玩具也可以通过微波装置，使电能转化成微波，通过直接的热辐射转为热能热能转化电能至今为止，人类还没想出很有效率的方法可以让热能直接转化为电能，似乎人类只发明了电能和机械能转化的

●﹏● 原电池在放电时的能量转换形式是( ) A. 把光能转变成了化学能B. 把化学能转变成光能C. 把热能转变成了电能D. 把化学能转变成了电能科学知识： 能够理解能量之间可以相互转换。知道能量能够转换其它形式的能量，并以不同表现形式。器材准备：一个三脚架、一片石棉网、一个铁架台、一个打火