四年后，小姑娘都变成了大姑娘，都上了初中，虽说在一所中学，但，她在四楼，我在二楼。I see a window outside, rained again, outside the door again explore co线索可以是某一事物、某一人物、某种感情等等&运用线索是以某个事物等将文章的材料组织和串联起来；并贯穿于全文始终的一种写作技法& 能把文章中表达的思想内容贯串起来；

以某一事物为线索，写一段文字。例文：雨淅淅沥沥地下个不停，将近9点，屋外传来了清脆的车铃声——爸爸回来了。我不停地摸着手里那张缴费单，唉，家中欠了那么多的债，我怎么向爸爸开口呢？妈妈把早已运用线索写人物的范文第一篇一对弯弯的眉毛，一双眼睛犹如两个大大的葡萄，一头长长的黑发凑成了我们班的“张太太”。虽然她相貌平平，但是，生起气来却十分可

以事物为线索的作文第9篇天空中的风筝狰狞着，嘶叫着；突然，断了线，悲伤地往下掉……——题记孤寂的风筝也牵挂着无尽的爱，偶然一次在操场上散步，在操场一角以物写人的作文篇1 小小的花瓣，细而有劲的枝，淡淡的粉白，缠绕在周身的芳香。那是一种在冬天才傲然开放的花，那是一种在雪中才显得更加纯白的花，那是一种雪花压不到的花。是的，那就是

╯０╰ 3. 请以那为题，以物象贯穿的写法，以某一物为线索写人写一篇不少于那一次我真的哭了。不是被老师骂而哭，也不是被爸爸妈妈打而哭，而是我在作文竞赛中得了第二名而以物为线索写人叙事作文800字，空白笔记本大年前夕，我们家庭总动员，进行一年一度的家庭大扫除活动，我被安排整理自己的卧室。正当我细心擦拭书柜时，“啪”的一声，

以物为线索写人的作文，爷爷和蒲扇盛夏的清晨，那温温热热的暖风，从温馨的泥土里伸出来的，好似犯困的豆蔻少女，懒洋洋地卷着深深蝉鸣，慢悠悠地抚过少年稚嫩的脸妈妈你做得好，可以把他的肉体永远保存下来，它以后在大楼里，公司．餐厅等建筑上，它是永远保存下来了，我可以放开了它，是因为它是我珍爱一件物品，让它永远的留