╯▽╰ 幼儿园：建构区游戏观察记录.docx,丹枫幼儿园2021学年第二学期游戏观察记录表班级：大三班教师：孙悦观察对象：何峻名观察时间：2022 年3 月11 日维度要建构区观察记录篇1 观察资料：应对大班幼儿的告状行为观察班级：大三班观察时间：2011年2月24日观察地点：活动室观察对象：王思瑶观察目标：培养幼儿独立解决问题和宽容的品格，减

这是小编整理的大班户外区域活动观察记录《建构区》包含观察实录，分析与思考，回应与调整。主要内容包含针对孩子们在建构区的一些行为进行观察记录，能发现事物1、小班建构区观察记录与分析篇一观察幼儿：XX、浩x观察目的：1 、提高幼儿的探究能力。2、引导幼儿了解遇到困难要和其他幼儿商量，协商解决。3、培养幼儿在游戏的过程中，通过交流增进

教师观察记录《建构区小记》观察时间：2022年3月16日幼儿姓名：小白、小粉、珊珊、若若幼儿年龄：观察人员：观察内容：幼儿在建构区表现情况。观察目的：通过观察，了解幼儿建构水平和各领域发展小班搭建区观察记录一、情况介绍【观察时间】2021.12.13-2021.12.14 【观察地点】教室建构区【游戏类型及主题】建构区积木搭建《我的城堡(小医院)》【观察对象】灿灿

作业内容幼儿游戏行为观察、记录与分析观察时间：2022年6月8日观察地点：中心幼儿园(建构区) 游戏类型：建构游戏被观察幼儿：成成(男) 观察者：占雯我心中的房建构区观察对象：记录者：顾xx 观察重点：观察幼儿与他人的交往情景。幼儿活动情景：记录我们班的孩子对搭积木是很感兴趣的，在本次的区域活动中，我选择了

Sean 关注大班推进3次建构区观察记录纸杯桥前几周玩了大力纸杯，孩子们都玩的不亦乐乎。继续给他们安排上纸杯桥2022-05-24 这是一片荒地，点击评论观察内容：当老师宣布区域活动开始后，小朋友们都在老师的要求下，在进区卡处排队等候来喜欢的冰淇淋，志远急匆匆的跑过来钻入人群，使劲推了推前面的高个儿幼儿想插队，见推不动，情急