明确：“鸿门宴”是项羽和刘邦在灭秦之后进行的长达五年的楚汉斗争的开端，本篇课文通过对这次宴会全过程(包括会前斗争和会后余波)的描写，生动地再现了刘邦和项个人情感的寄托权柄在握的人以鸿门宴为鉴寻求谋略和策对，而平民百姓却从中寻找传奇，寻找理想和情感的寄托。历史虽是部分人的主观记录，甚至不惜篡改历史，但善

下面是©无忧考网整理分享的高一语文课件：《鸿门宴》欢迎阅读与借鉴。【篇一】【教学目标】一)知识与能力目标1、积累文中重点字词、句式。2、能准确概括千古鸿门宴，至今说不休。中国历史上没有哪次饭局能与鸿门宴媲美。两千多年来，人们唏嘘感慨：讥项羽失机，叹刘邦幸运。2021年春季开学后，高一下学期的学生们，现在正在学习这篇史上最有

鸿门宴优秀教学设计篇1 教学目的：1.《鸿门宴》课文复习。掌握课文背诵，理解人物性格特征，完成文言知识归纳。2.提倡学生自主学习，通过主动参与教学过程，激励鸿门宴上不忍杀刘邦，放虎归山，导致了与刘邦展开的长达五年的楚汉战争，终于在垓下为刘邦所败，突围到乌江自刎而死。我们这篇课文选自《项羽本纪》。本纪，记录的是帝王的历史。

鸿门宴教案篇1 本课节选自司马迁《史记・项羽本纪》。在这篇传记中，司马迁以他精彩的笔墨成功地刻画了一个“失败英雄”项羽的生动形象，使其成为历代相传的典型这是《鸿门宴》教案一等奖，是优秀的教学设计一等奖文章，供老师家长们参考学习。《鸿门宴》教案一等奖第1 篇学习目标1、知识与能力：学习本文的文言文知识(实词，虚词，特殊句式等

同为交战双方，为何胜败迥异呢？《鸿门宴》可以让我们窥一斑而知全貌。二、文本解读(一)作者简介由一学生回忆前面所学《史记》中的有关知识，回顾司马迁及《史——鸿门宴作文(精选九篇) 鸿门宴作文1 也许大家都听说过项羽和刘邦的故事吧！其中就有一段著名的《鸿门宴》在鸿门宴中，你喜欢的是项羽还是刘邦呢？曾经的项羽