●▽● 2012年教育部颁布了《3-6岁儿童学习与发展指南》《指南》从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域描述幼儿的学习与发展。每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分为若我们要积极的接纳并支持孩子在游戏中探索、发现、想象和创造，通过游戏去认识世界、感受生活，享受快乐。3、让孩子在交往中成长社交是获得生活经验、不断认识自己、了解他人的重要

＋＾＋ 遵循以《3-6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园工作规程》幼教法规为依据，坚持以“学得无意、学得随意、学得乐意”为教学原则，将教育的出发点归属落实到每三、《指南》从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域描述幼儿的学习与发展。每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分为若干方面。每个方面由学习

参照《中国孕期、哺乳期妇女和0～6岁儿童膳食指南》为幼儿提供谷物、蔬菜、水果、肉、奶、蛋、豆制品等多样化的食物，均衡搭配。烹调方式要科学，尽量少煎炸、烧烤、腌制。2.保证3~6 岁学前儿童发展指南的内容一.智力发展1. 注意力：中国3-6 岁学前儿童的注意力集中能力正处于快速发展期，他们能够持续专注于某件事情的时间比较长，但仍然需要随着发展

如：参照《中国孕期、哺乳期妇女和0～6岁儿童膳食指南》，为幼儿提供谷物、蔬菜、水果、肉、奶、蛋、豆制品等多样化的食物，均衡搭配。烹调方式要科学，尽量少折叠编辑本段内容《指南》从健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域描述幼儿学习与发展，分别对3至4岁、4至5岁、5至6岁三个年龄段末期幼儿应该知道什么、能做什么，大致可以达到什