小班建构区记录和分析篇一观察幼儿：xx、浩x 观察目的：1、提高幼儿的探究能力。2、引导幼儿了解遇到困难要和其他幼儿商量，协商解决。3、培养幼儿在游戏的过程中，通过交流建构区观察记录第1 篇观察时间：2021.11.8 观察地点：大九班建构区观察对象：徐假设涵、陈飞宇记录人：左晓丹观察过程：集中活动后，徐假设涵和陈飞宇一对好朋友来到了他们非

一、小班建构区区域观察记录

●＾● 区域名称：建构区观察对象：小羽记录者：xxx 观察重点：利用一切机会，鼓励小羽大胆用语言与别人交往。幼儿活动情景记录：孩子们正在自由地玩着积木，只见小羽独自一人坐着玩衣第四篇：小班建构区游戏观察记录片段一：小班幼儿第一周的建构区游戏片段) 区域活动前，我先向幼儿介绍了建构区中提供的材料：原木积木、胶粒积木、雪花插片、长方形的牛奶纸盒

二、中班建构区区域观察记录

观察时间：xx 观察地点：大九班建构区观察对象：徐xx、陈xx 记录人：左xx 观察过程：集中活动后，徐若涵和陈飞宇一对好朋友来到了他们非常喜爱的搭建区。这个区是这两个孩子首页社区精选业务合作视频上传创作者服务新闻中心关于我们社会责任加入我们中文建构区观察记录表📝 建构区来了发布于2023-01-08 00:34 四川Lisa! 一起来分享给朋友们看

三、建构区区域观察记录与分析

小班搭建区观察记录一、情况介绍【观察时间】2021.12.13-2021.12.14 【观察地点】教室建构区【游戏类型及主题】建构区积木搭建《我的城堡(小医院)》【观察对象】灿灿观察地点：建构区实地记录：陈宁是一个比较好动的小男孩，思维很活跃。今天，又到进区域自由游戏的时间了。今天，陈宁正在搭建积木。别的小朋友也想和他玩，他不愿意。人家一拿积

四、建构区区域观察记录表小班

幼儿园中班观察记录篇一观察目的改正幼儿上课时喜欢把小东自己口袋里的一些不好的行为习惯，引导幼儿朝好的行为习惯开展。观察实录最近感觉到军军小朋友在幼儿园的表现不观察记录：我们班的孩子，对搭积木的游戏还是很感兴趣的，搭积木也是孩子们的天性。今天我就选择了了班级中建构玩具中的一种，对孩子们搭积木进行观察和分析，今天区域活动中参加