《我是什么》这篇课文，我指的是“水”。特点：1、拟人手法，阐述水的形态变化、利害以及与人类的关系。2、让读者去《我是什么》是一篇寓水的知识于趣味故事中的科学童话，采用拟人手法，以第一人称“我”的叙述方式，生动形象地介绍了自然界中水的变化及其利与害。学习目标：1：认识“晒，淹，越，

《我是什么》是一篇寓水的知识于趣味故事中的科学童话，采用拟人手法，以第一人称“我”的叙述方式，生动形象地介绍了自然界中水的变化及其利与害。文中始终不点明“我”就是水，而是通《我是什么》是一篇科学短文，以朴实而生动的语言，讲述了水的变化及其利与害。《我是什么》该文出自于人民教育出版

《我是什么》是一篇常识性课文。本课以第一人称"我"的叙述方式，生动形象地介绍了自然界中水的不同形态和对人的利弊关系。课文内容生动有趣，语言朴素而生动，是一篇寓科学知识于趣前言，首先，这个只是我今天无聊随便不知道想什么写的，什么剧情之内的，基本都是想到那写到那，不知道会不会继续写，嗯，如果看着尴尬的话就别看了，我自己都尴尬=-=

（°ο°） 新人鲜肉进入，群里马上热闹起来，各种调戏式的面试持续了几百条。群面由一个老员工主导，其他人负责围观调侃。主要问题有这样几个，而我是这样作答的：Q:申请好友的理由写什么？A:得看但其实也不能怪任光晞，毕竟梁慕橙表现出来的，也确实是不如六年前对任光晞的那样深情了，可能是六年的单亲妈妈生活，经历了数不清的艰难困苦，梁慕橙的心感到很累了吧，很多话不想再说了，

整课书的教学思路是：教学分三个层次进行，即我是什么——我变什么——我做什么。这节课进行的是第二课时教学，主要完成我变什么——谁让我变——我做什么。本课时重点引导学生了解水小学课文《我是什么》是一篇科学童话，主要讲的是当太阳升起的时候，我就会变成汽，飞到空中就变成无数细小的点，这些细小的点聚在一起越来越多，就变成了云。云有各种颜色有时候是