每个人都有属于自己的名字，每个人的名字都寄托着父母的美好祝愿。为了探究名字背后所蕴含的特别故事，近日，郑州市管城回族区花溪路幼儿园大一班开展了“我的名字故事”主题活动。特别的我，有一个独特的名字，当孩子们升入大班后对自己的名字产生了兴趣时，我们的“名字的故事”班本课程就从孩子们的聊天中开始了。02 探索奥秘孩子升入大班后需要入园签到，同时孩

小结：你们名字都不一样，与众不同，都很独特。2.探寻名字里的故事。1)请幼儿介绍自己名字的故事，体会家长对自己的期望。师：你们这些好听的名字是谁给起的呢？他们为什么给你首页社区精选业务合作视频上传创作者服务新闻中心关于我们社会责任加入我们中文大班作业《名字的故事》名字的故事发布于2022-10-17 12:42 ・D

＞△＜ 瑛瑛特爱吃2022-10-1712:42 关注大班作业《名字的故事》大班作业《名字的故事》109阅读0 167 发表评论发表作者最近动态瑛瑛特爱吃2023-09-04 红魔探店|锦锋美食-江门杜阮地道驴肉农庄著名教育学家普鲁塔克曾说过：“儿童的心灵不是一个需要填满的罐子，而是一个需要点燃的火炉。”幼儿园教育就是要点燃儿童心灵的火种，在大自然、大社会里寻找他们喜欢的知识宝库。而

幼儿对自己的名字有着很深的好奇心，对于名字后面的秘密也急于进行探索，因此，对此我注意了以下方面的提升：1.照片寓意的提升：妈妈将祝福寄托在孩子的名字里，如南莫镇中心幼儿园大一班课程故事：我的名字课程缘起小马：“我们班有这么多不一样的姓”！瑶瑶：“我的名字是爸爸起的”。一一：“我会写自己的名字”。圆子：“我的名字是三个字”。

幼儿对自己的名字有着很深的好奇心，对于名字后面的秘密也急于进行探索，因此，对此我注意了以下方面的提升：1.照片寓意的提升：妈妈将祝福寄托在孩子的名字里，如甜甜、乐乐、大伟等，那篇1:大班语言：名字的故事大班语言：名字的故事设计意图：对于孩子来说，自己的名字是熟悉的，通过朝夕相处也能叫出班级中其他孩子的名字。进一步认识了解自己及他人的名字，符合大班