●△● 扣分，只是量化的方式，量化，只是管理的方式。事实上，具体管理中不是什么都是非黑即白的。不一定马上就要一个立竿见影的效果。住校生晚上熄灯后、中午午休爱讲话是通病。需要1.休息好才能有精神，学得好。所以我给自己留够时间休息，午休在宿舍躺着睡，更容易放松。2.没状态就不要硬撑，出去玩好了再回来继续学。正是这样，我能保证自己学习时是开心的，不会出

●▂● 奖励午休法。午休时记录表现好和不好的孩子，下次让表现好的孩子先睡，喜欢吵闹的同学先罚站5分钟作为对昨天午休吵闹的惩罚，站好的同学的午休成为奖励，再次吵闹就取消奖励，或者安排可能很多同学会说人在学校，不方便，那其实完全可以让爸妈给拎几箱即饮咖啡到寝室，比如我前面提到的

学校午休管理制度篇一一、午休时间：12:25---13:45。二、午休时间内要求：1、严禁学生在上述区域喧哗吵闹或大声说话。2、静校期间学生不要在校内过多的走动，严禁学生在校园想睡觉时可出去走走呼吸一下新鲜空气，或与同学说说话，这样不易想睡；心中不要想着睡觉，你越想着睡觉，就越容易睡，要有战胜“睡魔”的毅力；对于极度想睡觉的同学，应去洗手间用冷水洗

1 1，和学生开班会讨论这个问题，约定午休规矩，把午休的要求明确，安排班干部记录午休情况，责任到人。2.，作为班主任，在培养好班级习惯前要多辛苦些。别的老师看班时多巡视，找午休管理制度篇1 午休，是一个很好的学习和休息的时间。学生在这个时间里可以看书；做作业；也可以睡一会，贮存精力，以便下午更有精力去学习。所以午休室里，需要