《荷叶圆圆》这篇课文是一首轻快活泼的散文诗。所以，课堂上给学生创设一个轻松、活泼的氛围，让学生愉悦地学习课文。一、激情导入，激发兴趣教学前，我先让学生欣赏一幅荷叶图篇1:荷叶圆圆课文原文〖指导思想〗根据《语文课程标准》的要求，全面提高学生的语文素养，正确把握语文教育的特点，积极倡导自主、合作、探究的学习方法，努力建设开放而又有活力的语

【篇一】小学一年级语文《荷叶圆圆》原文荷叶圆圆的，绿绿的。小水珠说：“荷叶是我的摇蓝。”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。小蜻蜓说：“荷叶是我的停机《荷叶圆圆》反思总结(精选20篇) 《荷叶圆圆》反思总结篇1 《荷叶圆圆》是一篇轻快活泼的散文诗。在教学本课时我努力让学生在阅读时将文本语言与自己的情绪、

1、荷叶圆圆教学反思3篇篇一：荷叶圆圆教学反思古人修身养性有吾日三省吾身之说。而一个教师的成长过程中离不开不断的教学反思这一重要环节。下面，我就谈一谈上完荷叶圆圆这一课后的《荷叶圆圆》教学反思篇1 《语文课程标准》就语文教学中素质教育的落实，提出了知识与能力、过程和方法、情感态度与价值观的三维课程目标。那么如何在语文课

荷花说：“荷叶是我的好朋友。”荷花轻轻地靠着荷叶，开心地聊起天来。小蝌蚪说：“荷叶是我的凉伞。”小蝌蚪在荷叶下自由自在的玩耍。3.在本课的实际教学中，还存在着一些不足一年级下册语文教案|教学设计|教学反思⭐️⭐️ 继续更新第六单元教案，教案终于补的赶上教学进度了课文13《荷叶圆圆》课文14《要下雨了》语文园地六第六单元更新结束啦