对外汉语教学语法教案模板(精选6篇)由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“对外汉语教学教案模板”。第1篇：对外汉语语法教案对外汉语语法教学法第一章理论语法与教学语法一、语法教学的重要性汉语作为第二语言的教学包括对外和对内的汉语教学不管主张哪种教学法听说法、直接法或者交际

ˋ０ˊ 二、教学对象(看具体要求) 掌握…词左右的留学生，共…人/零基础的泰国二年级小学生/汉语水平为…初级/中级的韩国小学生三、教学内容✔️生词：✔️语法/知识结构：✔️课文(有的第一篇：对外汉语教学语法汉语语法偏误分析汉语语法偏误分析一、什么是偏误偏误是指第二语言学习者在使用语言时不自觉地对目的语的偏离，是以目的语为标准表现出来的错误或不完善之

(1)有一点儿+ 形容词(有“不如意”的意思):这本书很好，可是有一点儿贵。2)有一点儿+ 心理类动词：他们想去公园，我也有一点儿想去。3)形容词+ 一点儿(表示比较): 昨天20度，今教学语法：根据语法教学的要求所制定的语法系统，具有规范性和稳定性，侧重于语法功能的描述，要求实用、可读性强，而理论分析不是其重点《暂拟教学语法系统》即汉语的教学语法。

第一章理论语法与教学语法一、语法教学的重要性汉语作为第二语言的教学(包括对外和对内的汉语教学),不管主张哪种教学法(听说法、直接法或者交际法),都离不开语法"语法对于第二语一、语法教学的重要性汉语作为第二语言的教学(包括对外和对内的汉语教学),不管主张哪种教学法(听说法、直接法或者交际法),都离不开语法"语法对于第二语言(或称

对外汉语教案篇1 一、教学对象/班级二、课型：听力、口语、综合、汉字三、教材：名称、第几册四、教具：口型图、图片、多媒体课件五、教学内容：词汇数第一篇：对外汉语教学教案设计对外汉语教学教案课文：下星期六我一定去今天下午，外面正下着大雨，彼得正在认真的准备下个星期六的汉语水平测试，他想自己能来中