作为毛泽东诗词的代表作，更是作为豪放派诗词的代表作，《沁园春·雪》被很多朋友喜爱，更是入选初中课文。由曹老师主讲的《我爱古诗词》中也有这篇经典之作的详细讲解，在这节课程中摘要：《沁园春·雪》是人教版九年级上册的第一篇课文.品味诗歌是一种艺术享受，需要反复朗读，在整体感知内容大意的基础上揣摩，欣赏精彩句子和词语.对于《沁园春·雪》这首毛

沁园春·雪朗读设计沁园春·雪朗读设计一、朗读脚本女领：沁园春·雪男领：北国风光，豪迈，高而慢)齐：千里冰封──,(拉长)万里雪飘。↗(高昂)女：望长城内外，惟余莽莽；男：大河上下，顿《沁园春·雪》教学设计模板【课文分析】全词熔写景、议论和抒情为一炉，意境壮美，气势恢宏，感情奔放，胸襟豪迈，颇能代表诗词的豪放风格。【教学思路】1、从朗读

⊙﹏⊙‖∣° 对于《沁园春雪》这首***的词，课堂落实的目标是通过多种声律、品味语、领会意境、发展语感。在反复的吟诵中给学生留下深刻难忘的印象，为此作了如下的朗读设计听五、分角色指导朗读1、再次欣赏配乐朗诵；2、指导学生分角色朗读。分角色朗读课文。进一步感受诗歌的意境六、小结指导学生小结全文《沁园春雪》全词熔写

“沁园春”是这首词的词牌名，“雪”是题目。二、简介写作背景(画面上展现文字，学生介绍。三、朗读1、个别朗读(要求读准字音，读清停顿)。2、观看画面，聆《沁园春雪》朗诵设计.docx,《沁园春雪》朗诵设计《沁园春·雪》是一首充满激情的词，它承载了一个时代的记忆。这首词以北国风光为背景，描述了千里冰封、万里