这是桃花源记教学重难点，是优秀的八年级下册语文教案文章，供老师家长们参考学习。桃花源记教学重难点第1 篇一、新课导入在中国，素有山川以人而胜的传统。所只要课上老师充分发挥主导作用，引做好领路人，让学生如临其境，就能和那些桃花源人一起感受幸福人生，也能走进陶渊明的内心世界，理解他的社会理想。故本课的教学重

教学难点：1、结合资料，了解这篇文章写作的时代背景，学习文章简洁的语言和层层设疑的写法，理解“世外桃源”所寄托的作者的社会理想。2、认识作者通过描写“世外桃源”所表达的不满黑教学重点和难点1积累常用文言词语的用法；体会本文优美、精炼的语言；2理解作者笔下的社会理想及作者寄托的思想感情。教学过程一、导入课文，激发兴趣“世外桃源”是大家都

教学重点：(1)结合时代背景准确地翻译全文，并积累常用文言词语的用法；(2)研读课文，整体把握文章内容。教学难点：(1)了解作者笔下的社会理想；理解作者寄托的思想感情。2)教师播放媒体资源中的视频――音乐电视片《桃花源》从而加深学生对陶渊明笔下桃花源的理解。二、深入研读1、揣摩语言。让学生思考以下问题，从而体会陶渊

【教学难点】1、感受桃花源的美境，理解文中作者所表达的'美好理想。2、理解作者寄托的思想感情，并正确评价作者笔下的社会理想。【教学过程】第一课时安排语文公开课陶渊明《桃花源记》教学设计篇1 教学目标：1、疏通文意，积累文言词汇；2、感知内容，理清文章思路；3、品读语言，欣赏桃源之美；4、探究主旨，领悟丰富意蕴。教学重点：品