初中学生综合素质评价内容主要包括思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养和社会实践等五个方面，整体反映学生综合素质发展情况。一)思想品德。主要考察学生在坚定理想信念、爱党爱国爱人民爱社1、团、队等德育活动：根据上学期参与的校级以上团、队等德育活动选2项填报。2、社会实践活动获奖情况：如果参加市级、区级、校级社会实践活动获奖，将记录在初

1.有良好的身体素质及生活、卫生习惯；2.体育与健康课程学习努力认真；3.经常参加体育活动或在某体育项目上有一定特长；B 良好1.有较为良好的身体素质及生活、卫生习惯；2根据2022年长沙市初中生综合素质等级评价标准为大家整理出社会实践板块如何拿A的实证材料要求，一起来看看吧！社会实践这一板块需要提供图表中的5条实证材料，除了初中毕业理科实验

⊙０⊙ 初中学生综合素质评价内容及标准维度要素关键表现评价标准甲：良好表现乙：不良表现思想品德爱爱国1.热爱班集体。2.热爱祖国。维护荣誉；尊敬X旗、X徽、会唱X歌。3学生初中毕业综合素质评价等级结果，将作为初中学生毕业标准和高中招生录取的重要依据。二、综合素质评价怎么评？学生综合素质评价包括学期评价和毕业评价。1

学生初中阶段综合素质达标有两种途径：一是学生每学期25个重要观测点中有20个达标，则本学期综合素质基本指标评价达标，如果5个学期皆达标，则该生在初中阶段的综合素质评价达标；11.初中毕业生综合素质评价的结果包括两部分：1)综合性评语。对学生的综合素质予以整体描述，尤其应突出学生的特点、特长和潜能。2)等级。建议采用“优”、“

●▂● 中学生综合素质评价标准一、公民道德素养1、遵纪守法①学法、守法、用法、在社会生活中用各种规范约束自己的言行。②按时到校，不早退、不旷课；遵守课堂纪律初中学生综合素质评价内容主要包括思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养和社会实践五个方面。（一）思想品德主要考察学生在践行社会主义核心价值观，在爱党爱