工作10年，我从初入职场的小白，也已经成长为一名感染科的临床带教老师，依然清晰地记得上班时我的第一位带教老师，第一次静脉穿刺失败后的分析，第一次犯错后对我语重心长的教诲，这些2、具有较丰富的护理专业知识，在带教的过程中带教老师要用清晰、明确、流畅的语言表达出带教内容，带教的内容要丰富不枯燥，对被带教护士提出的问题能清晰的解答

(｀▽′) 以下是小编帮大家整理的护理带教老师心得体会，欢迎大家分享。护理带教老师心得体会篇1 护理带教老师对实习生的评语该生实习期间遵守医院的各项规章制度，在老师的教导下掌握严格各1.1护理部成立实习护士管理小组护理部主任任组长，护理部干事任副组长，成员是各科室具有大专以上学业、思想觉悟高、有丰富的临床经验、扎实的理论基础和娴熟的护理技术，关心尊

其次，根据护士文化程度、护龄、带教经验、护生评分、临床工作能力等各方面综合评定，择优录取，确定带教人员。3、带教培训：科总带教老师对带教护士进行系统培训首先，要成为一名优秀的带教老师，自己必须是合格的护士，要有丰富的临床经验，知识。熟练的操作技术，优质的服务态度，曾经听过一句话“你给与学生一杯水的知识，那你

临床上缺乏经验，对她们进行各项护理规章制度、职责、护理病历书写，专科护理等多项护理技能的指导以及法律意识的教育，提高她们的抗风险意识及应急能力，指定有临床经验、责任心强的老带教老师的任务就是帮助护理学生认识本科专业特点，在实践中培养新护士的专业能力，同时要将职业道德和素质教育贯穿始终。通过评教评学，对评价好的带教老师予以表彰，对评价差的带教老

＞﹏＜ 护理带教老师经验交流演示文稿当前1页，共25页，星期二。第一页，共二十五页。护理带教老师经验交流当前2页，共25页，星期二。第二页，共二十五页。主要内容带教老师每天应检查护理计划落实及护理病历书写情况，对不正确的地方给予指导并纠正，帮助实习护生在短时间内，提高自己的实际操作水平、动手能力和解决问题的能力。2、教与学双向评