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小学语文教研课题篇(3) 一、小学语文教学中朗读教学的意义小学生由于年龄小，受到自身生活经历的限制，还不能对事物进行有效的理解，小学语文朗读教学不仅关系到学生知识水平的提高，1 小学语文教研和课改的存在问题1.1 教师参与教研工作的积极性不高从狭义上来看，教研的意思是教学与研究，从广义上来说，教研分为三个阶段，即：钻研，教研，教研之钻研。用哲学的

五、预计应获得成果通过研究分析，加强学生课外阅读的监督，学生语文综合能力应明显提高，在试题检测中，阅读题失分应率明显下降，学生获益较大，应值得推广小学数11月23日下午，语文教研组组织40岁以下的青年教师观摩了李老师执教的《鸟的天堂》教学实录，通过观摩学习，使我对汪老师精湛的教学技能由衷地佩服。现就这堂课以

小学语文教研课题范文第1篇吴书(盖州市太阳升学校，辽宁盖州115200) 【摘要】自改革开放以来，很多新事物与新观念不断涌入，人们思想也在发生着变化。如今的小语文教研课题1.语文课程资源的开发。2.语文学科的开放综合与凸显语文本体的关系。3.培养学生良好的语文学习习惯。4.组织学生进行自主、合作、探究式学习策略研究。5.发