“三加四十”钢笔教学方法研究是我校申报凉山州教师小专题研究项目中两个研究课题之一，本课题研究目的旨在充分利用课堂教学时间(每节课用三分钟时间指导学生硬《和谐校园视角下的高校宣传工作应急机制研究》课题选题具有较强的现实性和针对性。课题研究的开展对建立和完善高校宣传工作应急机制，探索高校宣传工作应急管理的新方法、新思路和

≥△≤ 二、研究内容1、在书法学习中，使学生养成良好规范的书写姿势和执笔姿势。1)首先，要想写好字就一定要养成正确的写字姿势。坐着写字的时候，身子要正而直两肩齐平，胸部挺起，头部要端正，稍微向前，6、浅谈书法艺术与规范汉字7、媒介生产与现代书法传播机制的诞生8、清代晚期金文书法研究9、“书法是中国文化核心的核心”10、王蘧常的书法特色及其渊源11、

(#｀′)凸 书法教研活动方案篇1 四(7)班书法活动方案一、指导思想汉字书法是中华民族独有的优秀文化。写一手好字不但让人看了舒服，还能给人一种美的享受。规范、端正书法课题研究结题报告篇一《语文课程标准》对七至九年级学段学生作文训练提出了明确要求，特别强调要培养和训练学生自改作文的能力养成修改自已作文的习惯，能

在活动开展中对研究出有重要价值的研究人员，课题组要给予奖励。三、各类研究活动有序开展，达到了预期的研究效果。在课题的实施阶段，课题的研究活动分为四个《书法特色教育促进学生国学水平提高的策略研究》课题研究方案.doc,PAGE PAGE PAGE 1 《书法特色教育促进学生国学水平提高的策略研究》课题研究方案一、课题的

书法研究究报告书法研究内容篇一我们学校领导班子深入研究，结合本校的实际，抓好书法教学，促进学生良好的写字习惯、写字品质、写字技能，是推进课改进程，提高师生写字水平，营造书香关于楷书书法家的研究报告五年级一、问题的提出楷书是我们现在最常用的字体，它形体方正、笔画平直、端庄雄伟。楷书是怎么来的？历史上有哪些楷书书法家？他们的楷书又有哪