区域活动对幼儿的好处有：有利于发展孩子的主动性以及实践性的人格；有利于培养孩子的自主探索性发展；有利于幼儿主体性、社会性和创造性的发展；也有利于幼儿学习自律、尊重他人、认识1、区域活动有利于发展幼儿主动性、实践性的人格。2、区域活动有利于幼儿主体性、创造性的发展。3、区域

1、区域活动有利于发展幼儿主动性、实践性的人格。2、区域活动有利于幼儿自主探索性的发展。3、区域活动有利于幼儿让区域活动成为幼儿成长的助力——区域活动中，教师的观察与指导策略幼儿园区域活动是幼儿自主选择、自主参与、自发进行探索、通过操作、摆材料来感知和获得

后来有些孩子看到我去沫沫那里“买东西吃”，他们也去“买”，“吃”完了也会给钱沫沫。沫沫在区域游戏中得到了很多的快乐，和班上的孩子越来越熟，渐渐地不再哭着区域活动设置是自由、开放的，孩子可以根据自己的喜好选择相应的区域活动，丰富的环境为孩子提供了探索、交往、合作的机会，使孩子的欲望得到满足。在娃娃家活动中，孩子们可以通过商讨

o(╯□╰)o 意义：区域活动可以满足幼儿活动和游戏的需要，更好地促进幼儿自然、自由、快乐、健康地成长。1、区域活动的开展能够为幼儿交往提供良好的心理环境区域活动的设置是自由的，开放的，★ 给幼儿足够的时间和空间，让他/她能够独立做游戏，从而自己开始玩这种扮演游戏。家长们要做到把电视关掉，不要在游戏区放电子设备玩具，也不要给幼儿指引或干预，让幼儿自己探索玩具的新玩法。★

幼儿处在这种操作和游戏的环境中，幼儿有事可做，并且是做自己喜欢的事情，孩子变得专注，集中力增强，会迫切希望尝试新技能，尝试多样、灵活的活动方式和方法，使幼儿真正产生兴趣在区角活动中，幼儿可以学习新的单词和短语，并获得更多的沟通机会，与其他孩子交流和分享，这可以增强幼儿的语言能力和沟通能力。7.为幼儿提供轻松的学习场所幼儿园区角活动是