?△? 沁园春长沙一等奖教案篇1 第一课时教学目标：①品味关键词语，理解景中寓情，情中显志的特点。②感受毛泽东博大的情怀和革命的壮志。重点及难点：①品味意象《沁园春·长沙》通过对长沙秋景的描绘和对青年时代革命斗争生活的回忆，抒写出革命青年对国家命运的感慨和以天下为己任，蔑视反动统治者，改造旧中国的豪情壮志。全词在片语之间，融情

≥﹏≤ 沁园春长沙原文范文第1篇关键词：沁园春抒情《沁园春·长沙》一词是在1925年秋末，离开自己的故乡韶山，准备到广东去主持农民运动讲习所的时候，在途经长沙有一1541 -- 2:44 App 一等奖元旦集体朗诵《星辰大海》新年表演节目1.7万118 2:02 App 问苍茫|橘子洲头诵《沁园春·长沙》好听！357 -- 4:02 App 诗歌朗诵：春江花月夜893 -- 1:10

1.了解《沁园春长沙》《采桑子重阳》和的写作背景。2.了解词的发展简史。3.《沁园春长沙》抓住关键词语，体会词中描绘的意象，理解景中寓情、情中显志的特点。2、能力目标——学会欣赏诗歌的画面美、通过朗诵沁园春长沙原文来培养朗诵能力3、情感目标——感受毛泽东的那种以国家为己任的伟人气概教学方法1、自主——合作学习法2、朗读

沁园春·长沙(精选15篇) 沁园春·长沙篇1 一、学习目标1、品味富有表现力的语言，体会壮阔深沉的意境，感受抒情主人公的形象，培养诗词鉴赏能力。2、背诵全词1、表达与交流，朗诵，把握情感基调的一般规律是：喜则气满声高，悲则气沉声缓，爱则气缓声柔，憎则气足声硬，急则气短气促，冷则气少声淡，惧则气提声抖，怒则气粗