做一做1.2.3.题，是学生掌握算法的循序渐进的过程，有层次。使学生能够熟练的口算9加几的算式。七、说板书设计9加几9+4=13 4可以分成1和3,9和1合成10,10加3就是13 【一年级《9加几1、9加几说课稿平定县实验小学戎芳芳9加几隶属于数与代数领域，是学生进行20以内加减法的首次探索，学生在学习10 以内的加减法时，可以采用点数、接数、想组成、

大家好，我说课的内容是“9加几”。我将从以下八个方面来进行说课。一、说教材“9加几”这个内容选自人教版小学数学第一册第8单元，它是学习20以内进位加法的第一课时，也是在9加几说课稿篇1 教学目标：1.知识与技能：在交流9加几的进位加法的各种计算方法的基础上，进一步体验到算法的多样化。2.过程与方法：在体验算法多样化的基础上理解“凑十法”

以下是xx为咱们收拾的《9加几》说课稿(精加几》说课稿1一、说教材。20以内的进位加法是20以内退位减法和多位数核算的根底，这一部分学习的好坏将对往后核算的9加几说课稿系统标签：加数加减法表象学生算法数学加几》隶属于数与代数领域，是学生进行20以内加减法的首次探索，学生在学内的加减法时，可以采用点数、接数、

＞△＜ 教案练习素材5份打包）新人教版22《数学乐园》说课稿教案7 认识钟表课件+导学案+练习+素材7份小学数学人教版一年级上册8 20以内的进位加法《9加几》说课稿8、7、6加几教案小学一年级数学上册《9加几》说课稿今天我说课的课题是9加几。首先我对教材进行了一些分析，9加几这个内容是在学生已经掌握了11～20各数的认识以及10加几的基础上进行教学的。为了进

≥▂≤ 9 加几说课稿说课的内容是《9 加几》是人教版小学数学一年级上册“20 以内的进位加法”中的内容。它包括课本88-89 页的例1 以及课后的“做一做”。一、说一年级上册第五单元《9加几》说课稿尊敬的各位老师，大家好，我是xxx,我说课的内容是一年级上册第五单元《9加几》的内容。接下来我将从以下几个方面开始我的说