＞△＜ 留守儿童谈话记录篇一留守儿童姓名：谢同学谈话时间：年月号谈话地点：办公室1、询问孩子家庭状况：在家里谁照顾你？身边的亲友对你是否关心？村里的村干部有家访人：陈道玲家访目的：为全面了解留守儿童寒假生活状况，送去春节祝福，与监护人聊学校发展与学校管理，聊留守儿童在校情况，互通有关留守儿童思想信息。家访内容：黄燕是班上成绩中

留守儿童是社会中最脆弱和需要关爱的一群，我们应该用爱和关心去浇灌他们的心灵，让他们健康快乐地成长。关爱留守儿童，传递温暖-- 留守儿童家访记录概述：留守一、留守儿童普遍存在着这样的问题：1、家庭对留守儿童的教育意识淡薄。父母是儿童成长的第一任教师，家庭教育是伴随孩子的终身教育。因此，家庭教育对孩子行为、

ˇ▽ˇ 根据各班主任统计的留守儿童名单，于10月23日至25日，团少部组织落实家访大行动，要求家访老师利用中午及傍晚两个有效时段(根据农村实际，留守儿童临时监护人在这【篇一】留守儿童家访记录内容记录家访对象： 家访或接待家长主要事由：向家长反映孩子在校学习状况，商讨如何提高该生的学习成绩。家访资料：老师向家长反映状况：该生在校比

每学期开学初，学校以班主任为主，联系村委干部到村里了解留守儿童的情况，研究分析做好记录。如：学习、生活上有无人监护管理，身体状况如何等。为切实解决留守儿童教育问题，让他们更好留守儿童走访记录范文(篇一) 按照**市委“十万干部百乡千村万户大走访”活动的要求，市财政局工作组深入**镇**村开展大走访活动。几天来，工作组白天走田间地头