(一)数学小报(3至6年级) 1、用8开美术纸制作，版面布局合理，色彩鲜明，主题明确，体现数学与艺术的和谐统一，可独立或合作完成。2、内容：数学家的故事、数学名人6个珠子，种数是6+5+4+3+2+1=21(种); 7个珠子，种数是7+6+5+4+3+2+1=28(种)。欢迎关注微信公众号

第一阶段：数学趣味活动(时间10月9~10月17日，作品上交时间10月18日早上) 一年级：数小棒比赛第一阶段：每一位学生准备100根小棒，练习从1数到100,并能把小棒10根11.活动时间周三下午2.活动地点一年级或二年级教室3.活动听员教师XXX 学生XXXXXXXXXXXX 第2页XXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXX XXXXXXXXX 3.活动课题数学小故事

(-__-)b 1、以新课程理念为指导，通过开展系列丰富多彩、充满趣味的数学活动，激发全校学生数学学习兴趣，让学生感受数学与生活的紧密联系，认识数学的应用价值和文化内涵，并从小学六年级趣味数学教案1 一、指导思想数学是神奇的世界，肯定有不少学生产生了浓厚的兴趣。为此，训练学生的思维活动是重中之重。数学思维活动在数学教学课堂中探求问题的思

(=｀′=) 说到火柴，我们不由自主地会想起安徒生的童话《卖火柴的小女孩》那个可怜的小女孩在寒冷的冬夜用火柴的光，点燃了自己的梦想，让生命最后时刻能有些许光明和温暖。12月31日，我校三到六(四)数学游艺擂台1.24点游戏2.Algo牌比赛3.四巧板拼图4.数独5.魔方6.九连环7.鲁班锁小学数学趣味活动方案2 一、指导思想为了丰富校园文化生活，激发