12.在临床学习中，辅助人员能够产生的有利影响是A.有利于建立良好的临床学习环境B.帮助教师“演示”护理操作C.扩大自己的角色范围D.干预教学过程13.“我27.在教师行为中，辅助教师行为包括【】A.课堂管理B.课堂交流C.课堂辅导D.期望效应E.激发动机28.练习是指在某些条件下重复一个操作程序，这些条件包括【】A.学习者

教师的职业特点所致，面对的教育对象就是学生。绝大多数情况下，教师与学生相处的时间都在教室内或者公共场所，是不会有什么问题发生的。在极少数情况下，因为工作需要，教师会与学生单独下面是五种辅助行为。六、利用学生的思想和力量：包括认可、修改、应用、比较和总结学生的回答，从而促成课时目标，并鼓励学生参加。七、组织结构：教师用来组织将要呈现的内容

≥＾≤ 期望效应C. 呈示、对话与辅导D. 课堂交流与课堂管理相关知识点：试题来源：解析C.呈示、对话与辅导主要教师行为包括教师的呈示、对话与辅导；辅助教师行为包括激发动机②在对学生的访谈中，笔者发现，目前虽然很多教师在课堂上运用了多媒体技术，但是并没有真正实现教学理念上的转变。③少数学生不太适应计算机辅助语言学习系统在教学中的应用。其主要

＋０＋ 着重讨论四种辅助教学行为：1.学习动机的培养与激发2.课堂强化技术的应用3.教师期望效应的实现4.良好课堂气氛的营造第1节学习动机的培养与激发如何培养与激发学8、自主学习：自主学习是指学生在教师的指引和支持下，掌握自主学习技能和方式，独立进行学习和研究。通过自主学习

⊙＾⊙ 教辅人员主要指从事行政教务、后勤总务工作的同志。教务行政工作包括编班、排课表、学籍管理、保管教学档案资料、图书馆和实验室的建设及管理学生的考勤、学费减免如今，他们还要花大量的时间帮助学生准备标准化考试，处理学生的行为问题和学生之间的紧张关系。在高中，教师可能每周要和数百名学生一起学习。他们还需要为缺席的老师代课，以及承