偏瘫患者肢体运动功能恢复个案【摘要】目的通过对一例偏瘫患者的康复实践，探索偏瘫患者肢体运动功能恢复的方法。方法利用仪器治疗，结合被动、主动运动以及作业治疗等综合康康复教师先从动作外在表现、社会适应能力、构音能力三方面进行评估，继而制定干预训练计划和目标，即从粗大动作、精细动作、语言、认知四方面进行康复训练，经过近半年的康复，个

BCaBA整整8周的干预实录！超多素材记录孤独症儿童融合之路每个孩子都有无限可能希望能为老师、星爸星妈带来一些经验#孤独症#儿童康复#康复训练#自闭症儿童康复训练#特殊儿童我针对小宇在言语上存在的上述特征，并结合他的实际情况对他的语言训练确立了这样的目标：先消除小宇的畏惧自卑心理，激发他与人交往的兴趣，再学习理解常用的宇

ˇωˇ 本研究是根据对一个语言障碍儿童制定相应的个别性教育计划以及进行个别性语言训练的过程，以一对一的形式对其进行个别训练、评估与研究，以期探索出对语言障碍儿童更行之有效的冬冬上午进行康复训练后体力消耗较大，休息4小时后再进行知觉动作练习。训练内容安排见下表。02结果与分析(一)研究前观察评估通过观察评估得知，冬冬对语言和数学的理解能力差；从

语言康复个案及分析一、儿童基本情况姓名：张某某性别：男出生日期：2000年8月状况分析：张某某由于在出生过程中缺氧而造成脑部损伤，引起左侧肢体功能受损，同四、效果分析在对小凯的康复训练中，老师与家长正确引导，小凯逐步建立克服困难的勇气，他的自信心逐渐增强，在各方面取得了较好的进展，基本上达到了训练目标。

因为患者的症状与平时的训练相关性比价高，并且其左侧肩袖肌的力量及肩胛骨的运动控制不良，故很容易导致左侧的肩部不适，因此建议在后面的训练中加强其肩袖肌力量肌肩胛骨的控制，从而一、个案情况莫**,女，2005年4月出生，符合1994年美国精神障碍诊断统计手册第4版自闭症的诊断标准，现在在韶关亨达儿童潜能发展中心接受康复训练。按照儿童基本