学弈教学反思教学反思学弈是一篇文言文，这篇文言文选自孟子？告子，通过弈秋教两个人学下围棋的事，说明了做事必须专心致志，决不可三心二意的道理。文章先说弈秋是《学弈》教学反思教学反思尊敬的各位领导、老师：我简单谈谈《学弈》这篇课文的教学设计。《学弈》是部编版六年级语文下册第14课《文言文二则》中的其中一则

不仅激发了学生对祖国语言文字的热爱之情，又达到预期教学目的。《学弈》教学反思范文2 9月19日，作为勒流镇第一届语文骨干教师培训班的我，在勒流光大小学六年⑴班执教了《学弈》一文。虽然之前的《学弈》教学反思《学弈》教学反思在教学《学弈》时，我重在激发学生学习文言文的兴趣，感受学习文言文的方法，我增设了两个激趣点，介绍了两种译文方法。通过文言

《学弈》课堂教学反思1 《学弈》一文是学生在小学阶段第一次学到的文言文。这是一篇寓言故事，课文主要讲了弈秋教两个人下围棋，“其一人专心致志，惟弈秋之为听，《学弈》教学反思(通用4篇) 上传人：扣*** IP属地：宁夏上传时间：2021-08-03格式：DOC页数：6大小：17.18KB积分：10.8版权申诉

1. 教学是一门艺术，它需要我们用智慧和汗水去浇灌。复制2. 教学中要善于调动学生的主动性，使他们乐于接受知识。复制3. 教育的最高境界就是授人以渔，不如说是点石成金。《学弈》教学反思《学弈》是第十二册的第五单元的一篇精读课文。选自《孟子·告子》。文章先写弈秋是全国最善于下围棋的人，接着写弈秋教两个学习态度不同的人