用字母表示数能够简明地表示出事物的规律和特征，具有简捷、普遍的优越性。a+b=b+a表示加法的交换律，其中a，b分别表示任意两个数，因此，用字母表示数具有任意性好处很多：在数学中用字母表示把复杂的运算变为代数式们看起来一目了然，很多数学运算律公式用字母表示一目了然；在电脑时代可以防止失密，防止篡改数字，如用A表

三、讲解非常清晰，在列出了三个用字母表示数式子的和用汉字表示关系的基础上，让学生体会字母表示数的优越性，感受用字母表示数的便捷性，另外教师的引导层层递进，从具体的数到如：东东在周末早晨帮助妈妈做家务的例子，让学生体会到了用字母的表示数的简洁、明了等优越性，同时还可以进行亲情教育。纵观全课，还有很多不足之处，如：1、课

学生对字母表示数的理解不是一蹴而就的，需要反复的体验。为了发挥学生已有知识的有效作用，实现语言概括到字母表示的对比、过渡和加深，潘老师分层次的安排了图形有关公式和熟用字母表示数的意义：有助于揭示概念的本质特征，能使数量之间的关系更加简明，更具有普遍意义.使思维过程简约化，易于形成概念系统. 1.用字母表示数时，数字与字母，字

1、用含有字母的式子表示下面的数量关系。a与b的差( ) x与8.5的积( ) 比b多c的数( ) y的4倍( ) b除c( ) x减去a的2倍( ) 2、填一填(1)小红体重36千克，比小莉解析用字母表示数更有利于表达数学问题，便于我们思考，使我们的思维更抽象、更概括。结果一题目用字母表示数有哪些优越性？答案用字母表示数更有利于表达数学问题，便于我