这节课还有一些值得反思的地方：1.在让学生对量角、画角整理总结时，只是让学生通过泛泛的讲来了解，显得不够扎实，如果加上学具的辅助，让学生动手操作，亲自体验，人教版小学四年级数学上册教学反思1 课前我先让学生回忆几个常见的面积单位以及其含义，板书1平方厘米=1厘米某1厘米，1平方分米=1分米某1分米，1平方米=1米某1米，1公顷=100米某100米。随后，我再问学

四年级上册数学教学反思1 “不确定性”这一教学内容在目前的小学数学教学中是一个全新的内容，本堂课主要使学生初步体验现实世界中存在的不确定现象，能用“一定新课标人教版小学四年级上册数学教案及教学反思2015 ——6 2016 学年度第一学期四年级上册数学1 教学计划一、学情分析四年级的学生，经过前面三年的学习，

人教版四年级数学教学反思收录此文档的文辑，本节课是在学生认识角的基础之上接着学习用量角器度量角的大，学生试着量然后说出测量度数及方法，习方法相比学习效果人教版四年级数学上册教学反思(全册)一、大数的认识1.1亿以内数的认识在本节课的教学中教师注重学生已有的知识和(​​)经验出发，创设有利于学生自主学习，合作交

o(╯□╰)o 新课标人教版四年级数学上册教案及反思篇一1.课件出示超市购物情境，笑笑在收银台结算账单。师：笑笑正在核对找回来的钱数对不对，让我们一起来帮助她。2.师出四年级数学上册教学反思人教版四年级数学上册教学反思简短篇一由于学生在二年级时已初步认识了线，并对线段与直线有一定的认识，虽然四年级学生的空间观念有一

人教版四年级上册数学教学反思本册教学中，我力求做到：1、改变教学思想。具有新观念、新思想、新体验。改变原有的老师讲、学生学的思想观念，实施互动学习(小学人教版四年级数学上册教学反思(全册).pdf,人教版四年级数学上册教学反思(全册) 一、大数的认识1.1亿以内数的认识在本节课的教学中教师注重学生己有的知