∩ω∩ 幼儿园大班社会《最棒的我》教案篇一：幼儿园大班社会教学优秀教案幼儿园大班社会教案——情感教育“有什么本领是你会做的，但是小班的弟弟妹妹他们不会？”引导《最棒的我》主题单元从多元的角度，让幼儿展示自己与众不同的特点，从观察自己的外貌、身体、情绪等和别人的不同之处开始，幼儿将学习建立与他人的友谊，并通过各种游戏，享受表达“我

我在中班新学期一开始，我们进行了“最棒的我”主题活动，我们从多元的角度，让幼儿展示自己与众不同的特点，学会欣赏和学习别人。我们的主题模块是孩子们对于“最棒的我是什么”生幼儿园中班主题活动《最棒的我》doc,幼儿园中班主题活动《最棒的我》主题说明每一个“我”，不仅是一个独特的“我”，而且是一个不断成长发展的“我”。每一个

＋ω＋ 在“最棒的我”主题中，我们从多元的角度，让幼儿展示自己与众不同的特点。从观察自己的外貌、身体、情绪等和别人的不同之处开始，幼儿将学习建立与他人的友谊，并通过各种游戏，享受表达追逐着十一月的和风，沐浴着初冬的阳光，我们小班孩子们迎来了园本课程“最棒的我”运动主题月，初冬的暖阳映洒着孩子们的笑容，欢快的乐曲激荡着孩子们的心灵，本月园本主题活动以增强孩子体质和动作

∩▂∩ 最棒的我《最棒的我》这个主题是孩子们进入中班之后要开展的第一个主题，这个主题从多元的角度给孩子们提供认识自己与众不同特点的机会。孩子从观察自己的身体、外貌、情绪等和别人《我最棒》幼儿园教案(精选15篇) 《我最棒》幼儿园教案(精选15 篇) 《我最棒》幼儿园教案(精选15 篇) 《我最棒》幼儿园教案篇1 活动目标：1、通过小实验，培养小朋友慢慢