《紫藤萝瀑布》教案篇1 学习目标：1、有感情朗读课文，理解内容，感悟中心。2、领悟课文蕴涵的人生哲理，关注人生，积极进取。3、学习并运用观察、感受、联想、思考的学习方法。学②从紫藤萝花的形态方面写：“像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极”“一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着串，一朵接者一朵，彼此推着挤着”等，生动形象地写出了紫藤

＋ω＋ 《紫藤萝瀑布》教案(精选15篇) 教学目标：1.有感情的诵读课文，理解内容，感悟中心。2.揣摩词语和句子，理解作者感情变化的线索。3.学习并运用观察、感受、联想打开磁盘，点击课件中的“紫1”进入课件。点击“紫藤萝瀑布配朗读”。点击课件中“背景介绍”，打出所要朗读的内容，打出“表现手法”所提出的问题。点击课件中“游戏、写作”展示

《紫藤萝瀑布》教案一、教学目标：1、通过反复朗读，整体感知文章内容，理解文章主题，品味生动形象的语言。2、通过写作练习，培养学生发现自然之美、自然之《紫藤萝瀑布》教案一、教学目标：1.通过朗读，用圈点勾画的方法，感知课文大意，梳理文章结构。2.结合写作背景，体会作者的所感所悟，把握文章主旨。3.揣摩意味深长的语句，

1、作者面对盛开的紫藤箩瀑布，感情为什么会有那样的变化？19xx年是“极x”论调笼罩的年代，十多年前的一大株紫藤萝被拆掉，理由是“花和生活腐化有什么必然关系”。理解这个背景，才能【1】紫藤萝瀑布优质教案一、由课文序言导入课文讲述，板书课题及作者姓名，并简介之；宗璞，1928年生，女，原名冯钟璞，笔名有任小哲、丰非等。著名哲学家冯友兰之